Con la
premisa que la democracia y los derechos humanos se aprenden ejerciéndolos y
que no hay participación genuina sin vínculos saludables, el Gobierno de la
Provincia desarrolla “Redes que Participan: Ciudadanía, Salud y Cuidado”, una
iniciativa coordinada por la Subsecretaría de Gestión Territorial Educativa, la
Secretaría de Derechos Humanos, la Dirección Provincial de Maternidad,
Infancias, Adolescencias y Salud Sexual Integral, y la Dirección de Juventudes.
La propuesta, que comenzó en 2025 y continúa este año, incluye encuentros
regionales de Centros de Estudiantes en los que se articula la dimensión
institucional, en cumplimiento de la Ley Provincial Nº 13.392 que reconoce al
Centro de Estudiantes como institución escolar esencial; y la dimensión educativa
y formativa, vinculada a la Alfabetización en Derechos Humanos y a la promoción
del derecho a la salud.
En
territorio
Las
próximas fechas de encuentros son jueves 21 de mayo en Reconquista, 3 de junio
en Cañada de Gómez y 4 de junio en Casilda.
Hasta el momento, la iniciativa se viene desarrollando en diferentes
departamentos del territorio provincial. Ya participaron 548 estudiantes y 148
docentes de 74 escuelas de 41 localidades distribuidas en 4 departamentos:
Departamento Castellanos. Participaron 248 estudiantes
de 34 escuelas 34 centros de estudiantes, 68 docentes de 18 localidades:
Rafaela, Sunchales, Humberto Primo, Vila, Clucellas, Santa Clara de Saguier,
Angelica, San Vicente, Bella Italia, Lehmann, Villa San José, Eusebia y
Carolina, Zenón Pereyra, San Martín de las escobas, María Juana, Frontera.
Departamento Las Colonias. Participaron 143
estudiantes de 22 escuelas, 22 centros de estudiantes y 44 docentes de 12
localidades: Esperanza; Frank; San María Norte; Las Tunas; San Carlos Centro;
Colonia Cavour; La Pelada, Elisa; Humboldt; Matilde; Nueva Torino.
Departamento San Justo. Participaron 81 estudiantes de
13 escuelas, 13 centros de estudiantes y 26 docentes de 9 localidades: La Penca
y Caraguata; Vera y Pintado; San Justo; La Criolla; Cayastacito; Marcelino
Escalada; Gdor. crespo y La Camila.
Departamento San Javier. Participaron 76 estudiantes
de 5 escuelas, 5 centros de estudiantes y 10 docentes de 2 localidades: San
Javier y Helvecia.
Cabe
señalar que está planificado que estos encuentros se desarrollen en distintas
localidades de la provincia durante todo el año. Para ampliar esta información,
ingresar a https://educacion.santafe.gob.ar/
Encuadre legal
Desde la
organización de la propuesta explicaron que el encuadre se fundamenta en la Ley
de Educación Nacional Nº 26.206, que orienta la formación ética, ciudadana y
democrática en la escuela secundaria, y en la Ley Nº 13.392, que promueve la
participación estudiantil, el diálogo y la resolución pacífica de conflictos.
Asimismo, se integran los marcos normativos que garantizan derechos
fundamentales:
Ley 26.061 de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes.
Ley 25.673 de Salud Sexual y Procreación Responsable.
Ley 26.657
de Salud Mental.
Ley 26.150 de Educación Sexual Integral.
Desde estas
perspectivas, la escuela se reconoce como un espacio clave para la promoción de
la salud mental, la prevención de vulneraciones de derechos y la construcción
de vínculos respetuosos.
En este sentido, cabe señalar que la participación de los organismos
provinciales busca fortalecer herramientas de cuidado y autocuidado en
adolescentes; generar espacios de escucha y reflexión sobre malestares,
violencias y presiones sociales; difundir dispositivos de atención disponibles
en el territorio; acompañar a los Centros de Estudiantes en la construcción de
agendas que incluyan el bienestar emocional.
Esto es a partir de la concepción de los Centros de Estudiantes como espacios
de ciudadanía, comunidad y redes de cuidado, fundamentales para democratizar la
vida escolar.
Dinámica
“Redes que
Participan: Ciudadanía, Salud y Cuidado” se organiza a partir de dos talleres
paralelos: uno para estudiantes, otro para docentes y equipos directivos.
El formato taller se entiende como un espacio de vivencia, reflexión y
conceptualización, orientado a producir actividades que fortalezcan los
procesos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas.
mayo 20, 2026
El Mensajero del Norte
